Blog de Santiago Schulz
lunes, 2 de septiembre de 2013
viernes, 30 de agosto de 2013
viernes, 2 de agosto de 2013
TP de Tecnología
1. ¿Qué se entiende (en forma genética) por codificar?
Respuesta: Esta operación consiste en cambiar la forma en que se representa la información en otra forma de representación con algún fin o intención. Una vez que la información fue codificada se puede decodificar o recuperar su formato original o inicial
2. ¿Qué beneficio reporta la codificación de datos?
Respuesta: Los beneficios que reporta la codificación de datos es que a partir de la codificación podemos deducir que el código es la relación que existe entre los elementos del mensaje que se quiere transmitir y los elementos que se van a utilizar para confeccionar el mensaje codificado
3. Explicar la diferencia entre cifrar y codificar
Respuesta: La diferencia de cifrar y codificar es que codificar se refiere en particular al reemplazo por nuevo símbolo de "todo una palabra" y cifrar se refiere al reemplazo o transformación de cada uno de los caracteres, números o signos de puntuación que tiene el mensaje
4. Dar dos ejemplos de cifrado famoso y dos de código famoso
Respuesta: Códigos famosos:
Respuesta: Esta operación consiste en cambiar la forma en que se representa la información en otra forma de representación con algún fin o intención. Una vez que la información fue codificada se puede decodificar o recuperar su formato original o inicial
2. ¿Qué beneficio reporta la codificación de datos?
Respuesta: Los beneficios que reporta la codificación de datos es que a partir de la codificación podemos deducir que el código es la relación que existe entre los elementos del mensaje que se quiere transmitir y los elementos que se van a utilizar para confeccionar el mensaje codificado
3. Explicar la diferencia entre cifrar y codificar
Respuesta: La diferencia de cifrar y codificar es que codificar se refiere en particular al reemplazo por nuevo símbolo de "todo una palabra" y cifrar se refiere al reemplazo o transformación de cada uno de los caracteres, números o signos de puntuación que tiene el mensaje
4. Dar dos ejemplos de cifrado famoso y dos de código famoso
Respuesta: Códigos famosos:
-De los cartógrafos
-De los meteorólogos
Cifrados famosos:
-Sistema de cifrado Morse
-Sistema de cifrado binario
5. Buscar diferentes sitios web donde se cifren o codifique online
Respuesta: -Generador de códigos QR y generador de códigos de barras data matriz: http://invx.com/
-Pagina para sordos mudos: http://hetah.net/modules/sios/
-Alfabeto Braille: http://www.fbu.edu.uy/alfabeto/alfabeto-online.htm
martes, 11 de junio de 2013
La historia del Martillo
El martillo es una herramienta de percusión utilizada para golpear directa o indirectamente una pieza, causando su desplazamiento o deformación. El uso más común es para clavar (incrustar un clavo de acero en madera u otro material), calzar partes (por la acción de la fuerza aplicada en el golpe que la pieza recibe) o romper una pieza. Los martillos son a menudo diseñados para un propósito especial, por lo que sus diseños son muy variados. Un tipo de martillo tiene una cuña abierta en la parte trasera para la remoción de clavos.
Los primeros martillos datan de la edad de piedra, 8.000 años antes de Cristo. Estos martillos constaban de una piedra pesada atada a un mango con tiras de cuero. Más tarde, en el año 4000 antes de Cristo, con el descubrimiento del cobre, los egipcios comenzaron a fabricar la cabeza de estos en cobre. Después, en el año 3500 antes de Cristo, durante la era de bronce, se fabricaron con este material. Tiempo después, aparecieron los martillos con orificios para el mango. El martillo tal como lo conocemos comenzó a utilizarse en tiempo de los romanos.
Un hombre quiere colgar un cuadro. El clavo ya lo tiene, pero le falta un martillo. El vecino tiene uno. Así pues, nuestro hombre decide pedir al vecino que le preste el martillo. Pero le asalta una duda: ¿Qué? ¿Y si no quiere prestármelo? Ahora recuerdo que ayer me saludó algo distraído. Quizás tenía prisa. Pero quizás la prisa no era más que un pretexto, y el hombre abriga algo contra mí. ¿Qué puede ser? Yo no le he hecho nada; algo se habrá metido en la cabeza. Si alguien me pidiese prestada alguna herramienta, yo se la dejaría enseguida. ¿Por qué no ha de hacerlo él también? ¿Cómo puede uno negarse a hacer un favor tan sencillo a otro? Tipos como éste le amargan a uno la vida. Y luego todavía se imagina que dependo de él. Sólo porque tiene un martillo. Esto ya es el colmo. Así nuestro hombre sale precipitado a casa del vecino, toca el timbre, se abre la puerta y, antes de que el vecino tenga tiempo de decir «buenos días», nuestro hombre le grita furioso: «¡Quédese usted con su martillo, so penco!»
Los primeros martillos datan de la edad de piedra, 8.000 años antes de Cristo. Estos martillos constaban de una piedra pesada atada a un mango con tiras de cuero. Más tarde, en el año 4000 antes de Cristo, con el descubrimiento del cobre, los egipcios comenzaron a fabricar la cabeza de estos en cobre. Después, en el año 3500 antes de Cristo, durante la era de bronce, se fabricaron con este material. Tiempo después, aparecieron los martillos con orificios para el mango. El martillo tal como lo conocemos comenzó a utilizarse en tiempo de los romanos.
Un hombre quiere colgar un cuadro. El clavo ya lo tiene, pero le falta un martillo. El vecino tiene uno. Así pues, nuestro hombre decide pedir al vecino que le preste el martillo. Pero le asalta una duda: ¿Qué? ¿Y si no quiere prestármelo? Ahora recuerdo que ayer me saludó algo distraído. Quizás tenía prisa. Pero quizás la prisa no era más que un pretexto, y el hombre abriga algo contra mí. ¿Qué puede ser? Yo no le he hecho nada; algo se habrá metido en la cabeza. Si alguien me pidiese prestada alguna herramienta, yo se la dejaría enseguida. ¿Por qué no ha de hacerlo él también? ¿Cómo puede uno negarse a hacer un favor tan sencillo a otro? Tipos como éste le amargan a uno la vida. Y luego todavía se imagina que dependo de él. Sólo porque tiene un martillo. Esto ya es el colmo. Así nuestro hombre sale precipitado a casa del vecino, toca el timbre, se abre la puerta y, antes de que el vecino tenga tiempo de decir «buenos días», nuestro hombre le grita furioso: «¡Quédese usted con su martillo, so penco!»
martes, 14 de mayo de 2013
jueves, 25 de abril de 2013
Trabajo Practico: Problemas Urbanos
PROBLEMAS
URBANOS
VIVIENDA
Villa
31: vecinos piden por soluciones a su problema de déficit habitacional y
hacinamiento y condiciones de vida poco seguras y saludables. Reclaman por la
urbanización de la misma.
Errores
humanos y cambios climáticos provocaron severos daños en muchos hogares del
barrio porteño de Saavedra. En esta foto, la esquina de mi casa, en la calle
Besares y Washington.
TRANSPORTE
El
transporte en el área metropolitana de la ciudad de Buenos Aires es uno de los
problemas centrales de millones de habitantes que hombres y mujeres que deben
movilizarse diariamente en un territorio habitado por un tercio de la población
de nuestro país. En los últimos tiempos, las graves deficiencias de los
colectivos, trenes y subterráneos, junto al proceso de organización y
resistencia de una parte de los trabajadores del rubro, han puesto el tema en
la agenda de debate.
Los
constantes embotellamientos, producto de la gran cantidad de vehículos que
circulan por la ciudad de Buenos Aires, es otro gran problema que nos afecta
constantemente, generando demoras y accidentes.
CONTAMINACIÒN
HÌDRICA
Los
residuos son un grave problema en la contaminación de los ríos que circundan la
ciudad. Generando una serie de problemas que afectan gravemente la salud de los
habitantes. En este aspecto, es el Riachuelo quien posee el área más crítica.
La
construcción de grandes centros comerciales y edificios (el llamado boom inmobiliario),
hacen que cada vez haya menos espacios verdes y en consecuencia menos suelo que
ayude a absorber el agua de las lluvias, provocando así las inundaciones.
El
constante derrame por parte de las fábricas de desechos tóxicos y la faltas de
políticas al respecto es otro de los problemas con los cuales debemos lidiar.
CONTAMINACIÒN
VISUAL
Se
denunció a la ciudad por contaminación visual en las avenidas Lugones y
Cantilo.
Otra
zona que daña severamente es la del Obelisco. La gran profusiòn de carteles
genera contaminación visual, provocando accidentes que podrían evitarse.
ESPACIOS
VERDES
La
ciudad necesita de cada uno de sus espacios verdes, y de la creación de más de
ellos. Por eso levantó tantas protestas la construcción del metrobus
en la avenida 9 de Julio, que vio diezmada su flora centenaria, ya que muchos
ejemplares fueron arrancados, lo que hizo que se pararan las obras por orden de
un juez.
CONCLUSIONES
Para mí, hay varios problemas a
la vez que llevan a que pasen todas estas cosas:
1-la falta de obras públicas adecuadas.
2-la falta de controles y de
penalidades para los que no cumplan con la ley, como es el caso del derrame de
desechos tóxicos que provocan las fábricas en los ríos.
3-la poca o nula responsabilidad
de los funcionarios en el ejercicio de su función, en cuanto a cuidar de
nosotros, los ciudadanos que los elegimos.
4-la falta de educación de la
gente, que tira basura en cualquier parte y tapa los sumideros, o deja los
espacios verdes, el río, la ciudad, en un estado deplorable.
5-los entes que están para
regular, recepcionar denuncias y penalizar a las empresas que prestan servicios
no lo hacen en forma adecuada.
6-la falta de leyes para mejorar
nuestra calidad de vida.
Sería necesaria una toma de
conciencia general, ya que el resultado de esto ha sido, por ejemplo, la muerte
de entre seis y ocho personas en la última inundación sufrida en la ciudad, más
la incontable cantidad de daños materiales y morales.
viernes, 12 de abril de 2013
T.p "Infomundo"
1) ¿Cuales son los sistemas naturales que proseden los humanos para recolectar info?
2) ¿Porqué es necesario para los seres vivos recolectar constantemente info?
3) ¿Que sistema creó el ser humano para manipular , generar , transmitir info?
4) ¿Cual es la diferencia entre info, genetica y cultura?
5) ¿Qué acciones se pueden realizar sobre la info?
6) ¿Qué relación existe entre los paises desarrollados economicamente con la manipulacion de info?
7)¿Porqué es importante para los paises poseer capacidad para manipular info?
8)¿Qué es sobre información y que efecto causa?
Respuestas:
1) Los sistemas naturales que poseen los humanos son los sentidos.
2) Es necesario para relacionarse entre si en el medio ambiente, huyendo, buscar refugio, buscar pareja ,etc
3) El ser humano creo la tecnologia para manipular, generar y transmitir informacion.
4) La informacion genetica viene con el ser al nacer; tiene que ver con el ADN y el instinto y la cultura se adquiere a traves del tiempo y el entorno
5) Podemos construir nuevos conoscimientos para la base de la informacion adoptada no hace falta haber visto como construyen algo para luego construir nosotros para eso tenemos textos, oligramas, dibujos , peliculas y otras formas que nos dan info
6) Se relacionan para saber como llegar al bien estar economico ( informacion que le rindan otros paises o el mismo pais )
7) Es importante para los paises tener capacidad para manipular informaciòn para saber como anda el país y poder mejorarlo.
8) Para nosotros la sobreinformación es la situación que puede causar confucion y falta de claridad de una persona debido a la gran información que esta en el entorno.
2) ¿Porqué es necesario para los seres vivos recolectar constantemente info?
3) ¿Que sistema creó el ser humano para manipular , generar , transmitir info?
4) ¿Cual es la diferencia entre info, genetica y cultura?
5) ¿Qué acciones se pueden realizar sobre la info?
6) ¿Qué relación existe entre los paises desarrollados economicamente con la manipulacion de info?
7)¿Porqué es importante para los paises poseer capacidad para manipular info?
8)¿Qué es sobre información y que efecto causa?
Respuestas:
1) Los sistemas naturales que poseen los humanos son los sentidos.
2) Es necesario para relacionarse entre si en el medio ambiente, huyendo, buscar refugio, buscar pareja ,etc
3) El ser humano creo la tecnologia para manipular, generar y transmitir informacion.
4) La informacion genetica viene con el ser al nacer; tiene que ver con el ADN y el instinto y la cultura se adquiere a traves del tiempo y el entorno
5) Podemos construir nuevos conoscimientos para la base de la informacion adoptada no hace falta haber visto como construyen algo para luego construir nosotros para eso tenemos textos, oligramas, dibujos , peliculas y otras formas que nos dan info
6) Se relacionan para saber como llegar al bien estar economico ( informacion que le rindan otros paises o el mismo pais )
7) Es importante para los paises tener capacidad para manipular informaciòn para saber como anda el país y poder mejorarlo.
8) Para nosotros la sobreinformación es la situación que puede causar confucion y falta de claridad de una persona debido a la gran información que esta en el entorno.
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